PRACTICA YOUTUBE

YOUTUBE

Para empezar a trabajar en Youtube, debemos iniciar sesión con nuestra cuenta de gmail, nada mas entrar nos encontramos con la opción de seleccionar idioma que queremos, puede ser español, catalán, gallego o euskera. Mientras en la parte inferior nos muestra un vídeo que podemos ver, y en la parte superior encontramos la "ruedecilla" que al seleccionarla nos aparecen las siguientes opciones; Panel, gestor de vídeos y Youtube analitics.

Opción de PANEL

Aquí en la parte izquierda encontramos las opciones de vídeos subidos, donde podemos ver los vídeos que hemos subido nosotros; eventos en directo,  aquí podemos ver eventos que se estén retransmitiendo en directo por Youtube; listas de reproducciones, aquí aparecen los vídeos que hemos visto nosotros; etiquetas; historial de búsquedas; favoritos y me gustan. Además bajo encontramos varias cosas más.
En la opción subir, que la encontramos en la parte superior izquierda, podemos subir un vídeo desde ahí, tenemos que darle a crear nuestro propio canal y nos lleva a una página, ahí podemos elegir como queremos que sea nuestro canal. Youtube solo permite vídeos menores de 15 minutos, si subimos uno que se pase corremos el riesgo de que nos lo borren.

Si pinchamos en seleccionar archivo, podemos subir cualquier vídeo que hayamos grabado en otro programa que no se Youtube, o con otra cámara que no sea la del ordenador. Si queremos grabar desde Youtube, le demos a grabación de cámara web, que podemos encontrarlo en la parte derecha, y grabamos nuestro vídeo. Una vez que lo hemos grabado nos vamos a gestor de vídeo y después vídeos subidos y ahí aparecerá el vídeo que acabamos de grabar.

Cuando le damos a la opción subir el vídeo, nos lleva a una pagina para subir y encontramos más opciones que poder añadirle al vídeo, como a descripción y elegir como queremos que sea nuestro vídeo, si público, oculto o privado. Para poder subirlo y que solo lo vea la gente que nosotros queremos lo tenemos que poner en privado.
Dentro del gestor de vídeos nos aparece la lista de vídeos que hemos hecho, seleccionando el vídeo podemos cambiar otra vez si queremos la privacidad o añadirlo a alguna lista de reproducciones.
Además en esta opción también tenemos la posibilidad de subir una presentación con diapositivas, eligiendo las fotos que queremos y haríamos una presentación tipo vídeo.
En la opción editor de vídeo, encontramos para ver las partes de nuestro vídeo y poder editarlas, como Movie Maker.

En la opción que pone OPCIONES AVANZADAS, podemos añadirle al vídeo que ya hemos subido, un restricción de edad, cambiar la categoría del vídeo, si queremos que comenten en el vídeo, etiquetas etc.

En la opción Editar, justo en la flechita, nos da la opción de añadirle al vídeo subtitulos, audio(este te lleva una biblioteca que tiene youtube para que puedas añadir el audio que tu quieras), descargar en MP4, información y configuración ( aquí te dice el canal donde se a creado, la duración, a que hora se ha subido, las reproducciones, los me gusta o los no me gusta que le den etc.) Mejoras permite una corrección automática de luz, opción de cámara lenta o posibilidad de cortar el vídeo.
Para añadir el audio que hemos dicho antes, le damos a la opción y podemos elegir mediante una llavecita que aparece en el vídeo donde queremos que empiece la música en nuestro vídeo.

EVENTOS EN DIRECTO

Si queremos crear un evento en directo con más gente, muy parecido a una videoconferencia. Le damos a habilitar emisión y empezaríamos.

LISTA DE REPRODUCCIÓN

Esta opción sirve por si quiero crea una lista donde guardar todos lo vídeos relacionados con un tema que tengan en común, es decir, como una carpeta. Le daríamos a la opción nueva lista de reproducción y ahí añadiríamos los vídeos que quisiéramos, además en configuración de lista de reproducción podemos modificar.

YOUTUBE ANALYTICS

Nos permite ver un análisis de todos los aspectos de privacidad que tiene nuestro vídeo como reproducciones, desde donde se han visto nuestros vídeos, que franja de edad los a visto más, comentarios que nos han puesto, los me gusta y los no me gusta.
Ante cualquier duda que tengamos, además en la parte inferior encontramos un botón de ayuda, donde podemos ver algo de lo que no sepamos ya, que nos puede ayudar en cualquier cosa y como funcionan todos los programas que podemos encontrar en Youtube. También podemos encontrar esta opción en la rueda dentada de arriba.

TEMA 7. 12/3/2014

Tema 7. LAS TIC Y LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

1. Ventajas de las TIC en la Educación Inclusiva

• Proporcionan Feedback inmediato
• Mejoran el autoconcepto del alumnos
• Aumentan el entusiasmo del alumno hacia la escuela
• Los alumnos aprenden cosas de que de otra forma no habrían aprendido
• Posibilitan la repetición constante del mismo ejercicio
• Autonomía personal en el desarrollo del trabajo
• Excelentes simuladores de la realidad
• Favorecen la comunicación síncrona y asíncrona (se pueden relacionar en el momento, síncrona o a distancia asíncrona) de los alumnos con los compañeros y profesores.
• Ayudan a superar las limitaciones de los déficit motores, cognitivos y sensoriales de los alumnos
• Capacidad de adaptación al ritmo de aprendizaje del alumno
• Diversidad en la presentación

2. Hardware y software de Apoyo

• Dispositivos de entrada de información. Ayudan al alumno a introducir datos en el ordenador.
• Emuladores de Ratón. El ratón convencional exige una gran precisión del alumno en la realización de los movimientos sobre una mesa. Para alumnos con problemas motores existen el ratón joystick, los pulsadores, el ratón de mirada, ratón vibrador.
• Emuladores de Teclado. Existen una gran variedad de ayudas para mejorar el acceso al ordenador. Las más tradicionales son el licornio y la carcasa. También existen otras adaptaciones como atriles y reposamanos
• Pantalla Táctil. El alumno puede manipular la información con los dedos o un señalador. 
• Dispositivos de salida de información. Permite la salida de información del ordenador que puede ser mediante:
• Síntesis de voz
• Salidas Braile por vibración e impresión ampliada.

Parte Sortware

• Programas de redefición de teclado. Cambian la posición asignada a cada una de las teclas
• Pantalla táctil. El usuario arrastra su dedo sobre la pantalla para mover el puntero del ratón.
• Teclados virtuales. Se trata de teclados que aparecen en la pantalla del ordenador. El dispositivo con el que se puede manejar es un ratón o un pulsador.
• Magnificador de caracteres. Permiten ampliar el contenido de la pantalla. Las últimas versiones de Windows lo llevan incorporado.
• OCR. Muy útil para usuarios ciegos y con discapacidad motora permite convertir imagen de texto en texto editado por el ordenador.
• Software Lector de Pantalla. Convierten los textos del ordenador en texto hablado por un sintetizador.

3. Selección de las TIC en la Educación Inclusiva

• Área personal. Abarca la valoración del perfil del alumno, cuáles son sus necesidades, sus habilidades y sus capacidades, que manejo tiene de la tecnología que tiene que utilizar y si necesita formación o no.
• Área contextual. Haría referencia al contexto educativo donde se desarrolla la actividad, tanto el ambiente físico que rodea al centro como la familia y los recursos de que dispone.
• Área curricular. Consiste en determinar para que objetivos educativos va a utilizar el alumno la tecnología, que tareas va a realizar, con que finalidad, cuando y como las va a usar.
• Área tecnológica. Es el estudio y valoración de las diferentes tecnologías que pueden adecuarse a las necesidades, capacidades y habilidades detectadas en el alumno. No debemos olvidar las adaptaciones correspondientes.

PRACTICA PICASSA

PICASSA

Picassa es una herramienta que nos va a permitir crear álbumes fotográficos online, es muy parecido a otro programa muy parecido como es Hoffman. Picassa además permite la opción de tenerlo tanto en el ordenador como en el móvil.

Picasa.web.com, esa es la pagina donde nos podemos meter sin necesidad de descargarnos la herramienta o aplicación. Para poder entrar hay que clicar en el enlace amarillo que nos sale al principio.(en la imagen lo podemos ver rodeado de rojo)

Cuando entramos a la pagina principal, en la parte de arriba podemos encontrar las fotos que nosotros tenemos, albumes que hemos creado o imágenes que hemos utilizado en diferentes herramientas de google, como por ejemplo blogger y en la parte de bajo encontramos fotografías destacadas que nos da la propia herramienta por si queremos compartir con alguien o subirla al blog. Las imágenes que nos recomiendan podemos descargarlas si queremos, además en algunas fotos también nos aparece donde han sido tomadas las fotos y podríamos descargarnos mas fotos del autor de la foto que nos haya gustado.

Ademas tenemos una opción que pone publicar en: y  podemos publicarlo en blogger o twitter.

Si le damos a la opción del bocadillo en rojo que encontramos bajo de la imagen, nos sale exactamente donde han sido tomadas las fotos.

Si nos metemos en ver todo, que lo podemos encontrar justo al lado de Mis álbumes recientes, podemos determinar la visibilidad que van a tener los albumes, nos aparecen todos los que hayamos hecho y además podemos poner si queremos solo verlo nosotros, si lo queremos limitado a cualquier usuario que reciba el enlace o si lo queremos público.

Si queremos compartir alguno de nuestros álbumes, le damos al botón que pone compartir , este botón lo encontramos cuando accedemos a alguno de los álbumes y en la parte derecha nos sale, una vez que le hemos dado escribimos el correo de la persona a la que se lo queremos enviar.
En el mismo sitio encontramos una opción que pone RSS, en esta opción encontramos los códigos de los álbumes que tenemos públicos o del as imágenes.

En el apartado de mis fotos, que es en el que nos encontramos en este momento, en la parte derecha encontramos personas en mis fotos, desde aquí podemos etiquetar a gente en nuestras fotos, pero solo podemos etiquetar a gente que tenga cuenta de gmail. Ademas también podemos ver a la gente que seguimos y la gente que nos sigue.

En la opción explorar, nos va a permitir ir viendo como una presentación de todas las fotografías recientes que se han ido subiendo a picasa, no solo nuestras, si no de otras personas.

Como crear un álbum

Justo en la pare de arriba encontramos una opción que pone subir, una vez que le hemos dado a esa opción ponemos el nombre que queremos darle a nuestro álbum, le damos a la opción que encontramos en el centro que pone Seleccionar fotos de tu equipo y empezamos a añadir las imágenes que queramos que aparezcan en nuestro álbum, le damos a aceptar y ya lo tenemos. La primera foto que pongamos en nuestro álbum sera la que aparezca como portada.

Una vez que le hemos dado a aceptar en la parte derecha, aparece el mismo cuadro que hemos enseñado anteriormente y encontramos una opción que pone haz clic para introducir la descripción del álbum, ponemos la descripción y si queremos la ubicación ademas también podemos elegir como queremos que sea nuestro álbum, si publico, privado.... En la opción ver mapa podemos poner el sitio donde se ha hecho la foto, esto se tiene que hacer una por una con todas las imágenes en el caso de que si queramos añadir el lugar.

Además, aquí también nos aparece la cantidad de imágenes que tiene nuestro álbum y los megas que ocupa, si ponemos que el álbum solo lo podamos ver nosotros el código RSS no nos aparecerá.

Si le damos a la opción enlazar a este álbum, podemos elegir un álbum al que queremos que vaya enlazado y también nos da el código HTML. Tenemos la opción incrustar proyección de diapositivas, esta nos sirve para hacer que nuestro álbum aparezca en forma de presentación.

Si queremos añadir títulos a nuestras imágenes, solo tenemos que seleccionar la imagen que queramos y bajo en un recuadro que nos aparece escribir el titulo, además si no nos gusta la foto que tenemos de portada podemos nosotros elegir cual queremos que aparezca.

AMPLIACIÓN

TEMA 6. 5/3/14

Tema 6. La Videoconferencia

1. ¿Qué es la videoconferencia?

Es el conjunto de software y hardware que permite la conexión simultánea en tiempo real por medio de imagen y sonido que hace relacionarse e intercambiar información de forma interactiva a personas que se encuentran geográficamente distantes como si estuviera en un mismo lugar de reunión.

• Es un medio de comunicación audiovisual y multimedia
• Es un medio síncrono que favorece la interacción en tiempo real
• Permite una comunicación bidireccional
• Facilita la comunicación independiente del espacio
• Permite incorporar diferentes tipos de recursos
• Permite su grabación para visionarlo en otro momento.

2. Tipos de videoconferencias

• Tipo 1. Sistemas de videoconferencia basados en web. Utilizan la red como plataforma y no es necesaria la instalación de ningún programa o plugin para la navegación.
• Tipo 2. Sistemas de videoconferencia basados en la web que necesitan un plugin para funcionar.
• Tipo 3. Sistemas de videoconferencia basados en escritorio
• En función del número de conexiones que se realizan:
• Videoconferencia punto a punto. Existen dos equipos conectados
• Videoconferencia multipunto. Más de dos equipos conectados.

3. Aplicaciones Educativas de la videoconferencia

• Educación a distancia
• Cursos lecciones y tutoría
• Alumnos asisten a clases no ofrecidas en su centro
• Turoría remota para atención personal
• Profesores comparten docencia como otros profesores remotos de la misma temática
• Cursos ofrecidos fuera del horario para estudiantes que no pueden asistir en le horario normal.

• Consulta a expertos
• Panel de discusión
• Un experto responde cuestiones
• Acontecimientos remotos
• Contacto con investigadores del campo
• Compartir experiencias e interaccionar como protagonistas de acontecimientos.

• Proyectos Multicentro
• Profesores y alumno colaboran e intercambian información con otros centros
• Debates y conferencias de investigación compartidos por varias escuelas.
• Aprendizaje colaborativo distribuido
• Colaboración y comunicación en proyectos colaborativos 

• Actividades profesionales
• Observación de prácticas y discusión posterior
• Cursos para profesores en servicio
• Tutorización de prácticas remotas
• Intercambios y discusión de métodos

• Actividades comunitarias
• Sesiones Parlamentarias
• Apoyo a intereses especiales
• Educación de adultos
• Encuentros virtuales con personalidades

4. Herramientas de videoconferencia

• Skype. Es un programa que debes instalar en el ordenador y te permite realizar llamadas de un ordenador a otro a través de internet sin ningún coste, aunque cuenta con la posibilidad de realizar llamadas a móviles con tarifas propias.
• Ichat. Es un programa de MAC para realizar videoconferencias aunque como funciona a través de AIM también permite utilizarlo con PC.. Es un programa gratuito.
• Adobe Connect. Es de la suite de Adobe de pago permite según las versiones la posibilidad de establecer roles a los usuarios compartir archivos, pizarra, grabar sesiones

TEMA 5. 5/3/14

Tema 5. La Pizarra Digital

1. ¿Qué es la Pizarra digital?

Es un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador y un videoproyector, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para la visualización en nuestra aula. Se puede interactuar mediante periféricos. La superficie de proyección puede ser una pizarra blanca o incluso una pared. En resumen sus componentes son:

• Un ordenador con conexión a internet.
• Un videoproyector que este fijo al techo
• Pizarra blanca donde proyectar.

2. ¿Qué es la Pizarra digital interactiva?

Es un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para la visualización en nuestras aulas. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección mediante un rotulador lápiz-puntero. Los componentes básicos de una PDI son:

• Un ordenador que tenga conexión a internet
• Un videoproyector que este fijo al techo
• Una pizarra blanca que integre el dispositivo de control de puntero.

3. Ventajas de la Pizarra digital Interactiva

• Pude incitar a los maestros anti-tecnología ya que sencillamente es una pizarra.
• Ayuda a ampliar la utilización del e-learning.
• Hace más fácil a los docentes la elaboración de sus presentaciones
• Permite a los docentes crear fácil y rápidamente materiales de aprendizaje personalizados a partir de una gama de contenidos existentes (galerías) así como adaptarse a las necesidades de la clase un tiempo real
• Permite a los estudiantes retener la información con más facilidad
• Permite a los estudiantes participar en discursos de grupo liberándolos de la toma de apuntes.
• Permite a los estudiantes trabajar en colaboración en torno a una actividad.

3. Inconvenientes de la Pizarra digital Interactiva.

• Son más caras que las pizarras tradicionales
• Su superficie puede resultar dañada por su mal uso
• Al ser proyección frontal, si un usuario pasa delante provoca la proyección de su sombra en la pizarra
• Con frecuencia, las pizarras fijas se instalan en la pared alta de forma que le usuario no puede llegar a todas las zonas y no son visibles para el resto del aula.
• Las pizarras con soporte de rueda se descalibran con bastante frecuencia, con lo cual hay que realizar un calibración cada vez que se mueven.

4. Aplicaciones de la Pizarra Digital Interactiva.

• Poder facilitar a los alumnos capturas de lo escrito en la pizarra para mejorar sus notas de clase
• Ver una película para comentarla y mostrar sus referencias en tiempo real
• Subtitular o doblar una escena de una película 
• Navegar por Internet y mostrar sitios Web
• Participación activa y grupal en foros, chats, wikis y redes sociales.
• Ver y resolver problemas interactivos en grupo
• Escribir de forma colaborativa documentos
• Diseñar proyectos en grupo
• Hacer entrevistas mediante videoconferencia vía Skype
• Mostrar cómo funcionan aplicaciones educativas
• Hacer presentaciones de diapositivas
• Permitir a los alumnos presentar lecciones y proyectos
• Planear viajes o descubrir lugares utilizando Google Earth
• Describir imágenes, situaciones, escenas con un vocabulario
• Hacer Webquest
• Realizar sondeos y encuestas comentado los resultados en tiempo real
• Hacer atractivas y visuales lluvias de ideas.

PRACTICA GOOGLE CALENDAR

GOOGLE CALENDAR

Es una herramienta muy útil que nos sirve para crear nuestras agendas. Para acceder a él, al igual que en las otras herramientas de google, necesitamos tener un correo de gmail.

En la parte izquierda vemos una imagen de un calendario donde nos señala en que día estamos, y además cada vez que tengamos un evento el día saldrá subrayado en este calendario,
Bajo de éste encontramos la opción de Mis Calendarios donde podemos encontrar los calendarios que hemos hecho y mas abajo la opción de Otros Calendarios, aquí podemos elegir otros calendario como festivos o de partidos de futbol...

Si nos fijamos ne la parte superior derecha podemos cambiar la forma de ver nuestro calendario, si queremos por día, semana, mes, cada 4 días o modo agenda. Justo al lado, nos encontramos con la opción Más, desde ésta podemos imprimir nuestro calendario, podemos elegir de que forma queremos imprimirlo, justo arriba nos sale la previsualización, y bajo podemos elegir que tipo de calendario queremos mostrar. Además también tenemos una opción de mostrar también eventos que no estan aceptados, esta sirve por si queremos que nos salgan en nuestro calendario eventos a los que nos han invitado pero no los hemos aceptado. Si nos damos cuenta en la parte mas baja, justo al lado de imprimir nos econtramos con la opción guardar como, de esta forma podemos tener un calendario en formato papel adaptado a nuestras necesidades.

Justo al lado de más, nos encontramos con otra opción que es una rueda dentada, desde ahí podemos seleccionar la vista de la pantalla y también tenemos la opción de sincronizar con el movió, esta entronización es fácil de hacer ya que la propia opción ya nos da una ayuda para poder hacerlo.

En el mismo sitio encontramos la opción Labs, ahí podemos encontrar nuevas sugerencias o gadgets que podemos añadir a nuestro google calendar, dándole a habilitar o inhabilitar y después dándole a guardar.

En la opción Configuración hay bastantes cosas a tener en cuenta, podemos cambiar el idioma, el país, la zona horaria, el formato de fecha y hora y determinara también en que día queremos que empiece la semana, además podríamos también atenuar algunos eventos, es decir, tenemos varios eventos y no queremos liarnos con los eventos pasado y los que tenemos pendientes, pues al atenuar podemos hacer que no aparezca los pasados por ejemplo y solo nos quedarían los que tenemos pendientes.

Dentro de configuración tenemos más cosas como vista predeterminada donde podemos elegir de que forma queremos ver el calendario y en vista personalizada elegir cuantos días o semanas queremos que salgan en nuestros calendarios. Podemos también mostrar el tiempo en mi región y la posibilidad de mostrar eventos no aceptados. Además también podemos añadir invitaciones de forma automática a nuestro calendario, es decir que si le damos a esta opción por cada evento que yo cree, de forma automática invitara a toda la gente que yo tenga en mi agenda.

Videoconferencia, nos permite realizar una videollamda el día de ese evento junto con la gente que hayamos invitado.

Siguiendo en la opción de Configuración arriba a la izquierda nos encontramos con una opción que pone calendario podemos elegir que calendarios queremos que nos salgan, aquí también tenemos la opción de los recordatorios de evento, desde aquí podemos elegir cuando queremos que nos recuerde el evento y donde queremos que nos mande el recordatorio.

Además pinchando en esa opción podemos elegir como queremos recibir la información, dependiendo de la notificación podemos elegir si queremos que envié un recordatorio informándonos o no. Si en la opción agenda diaria elegimos que si queremos que nos notifiquen, todos los días nos llegara un correo con lo que tenemos que hacer es día.

En esta misma página encontramos una opción que pone compartir este calendario, desde ahí podemos elegir si queremos hacer publico nuestro calendario o no. Un poquito más abajo encontramos Compartir con  determinadas personas, desde ahí podemos elegir a quien queremos enviárselo y escoger de que forma va a ver la otra persona la agenda.

COMO CREAR UN EVENTO

Primero elegimos el día que queremos crear el evento y le damos a la opción crear.  

Ponemos el titulo y el tiempo que va a durar ese evento (de que hora a que hora), bajo encontramos la opción repetir, que es por si queremos que nos recuerde ese evento todas las semanas o los días.

En información del evento podemos ver la disponibilidad para saber si ese día a esas horas lo tenemos libre, además podemos elegir el lugar donde se llevara a cabo el evento.

En la opción videollamada, compartimos el calendario y a es hora podríamos hacer una videollamada con las personas que hayan sido invitadas al evento, en la descripción pones el motivo del evento.

Justo a la parte derecha encontramos para añadir a los invitado del evento y elegir que pueden hacer ellos con nuestro evento, si editarlo, invitar a más gente o simplemente ver la lista de invitados.

Además mas abajo podemos elegir el color de nuestro evento y podemos poner hasta 5 recordatorios en diferentes horas y días para que nos vaya recordando el evento con antelación. También podemos elegir como mostrarnos en el evento, si disponible u ocupado y elegir la privacidad de nuestro evento, si publico o privado.

Cuando ya hemos creado nuestro evento, si pinchamos encima en el calendario, nos aparece el evento que hemos creado y además una opción que pone mapa que nos muestra el lugar exacto donde se encuentra el lugar del evento. Cabe tener en cuenta que el mapa solo aparece cuando se trata de lugares conocidos como por ejemplo la Universidad de Alicante. Tenemos también la opción de editar nuestro evento.

Otra forma de crear un evento, seria eligiendo el día y nos sale ya una pestañita, ahí ponemos en nombre que le queramos dar y le damos a crear, luego ya podemos darle a editar y cambiar lo que queremos como hemos dicho anteriormente.

COMO CREAR UN CALENDARIO

En la parte izquierda de la página principal, encontramos Mis Calendarios, hay una flecha, le damos y luego elegimos la opción nuevo calendario elegimos las características de nuestro calendario, como nombre, descripción etc. y le damos a crear y ya nos aparecerá en la parte izquierda justo en la opción de mis calendarios.

Si le damos a la flechita de antes y luego a configuración, podemos modificar nuestro calendario como queramos. Además en esa misma flecha encontramos una opción que pone Enviar a un amigo, desde ahí podemos enviar nuestro calendario a quien queramos.

Si queremos añadir un calendario a nuestro blog, tenemos que darle a la flecha que aparezca al lado del calendario que queramos y en la pestañita que aparecerá le damos a Configuración de calendario y donde pone incrustar este calendario seleccionamos el código HTML que nos aparecerá y luego éste lo pegamos en los gadgets del blog. (como meterlo al gadget)

TEMA 4. 26/2/2014

TEMA 4. La informatica y los multimedia: su utilización en Infantil y Primaria.

1.¿Qué es multimedia?

Es un conjunto o suma de medios simultáneamente utilizados con un objetivo de formación (paquetes utilizados en la educación a distancia). También era entendido como la fusión entre los medios audiovisuales con los informativos dando lugar a los multimedia interactivos.
Actualmente se está generalizando su aceptación al hardware (ordenador multimedia) como lo relativo al software (software multimedia).

En el ámbito didáctico podemos decir que la multimedia integra las posibilidades educativas de diversos medios de comunicación a través del ordenador. Se puede resumir diciendo que multimedia supone la utilización de múltiples medios en la utilización de la información cuando se aplican a documentos electrónicos que poseen enlaces interactivos no lineales.


2. Cualidades de los multimedia educativos

• Interactividad. Facilita la comunicación recíproca, lo que permite al usuario buscar información de forma personalizada y tomar decisiones. Permite una gran participación del alumno, favoreciendo el constructivismo.
• Ramificación. El sistema presenta una multitud de datos ramificados de forma que el usuario puede acceder a ellos.
• Transparencia. En cuanto que son sistemas que buscan la accesibilidad, rapidez y sencillez de manejo para los usuarios.
• Navegación. Termino que simboliza toda la actividad multimediática porque los usuarios navegan por un mar de información.
• Usuario-Aprendiz. Permite al usuario como y cuando utilizar la información, siendo esta actividad clave para adoptar decisiones.

3. Clasificación de los multimedia educativos.

• Tutoriales. Programas que en mayor o menor medida se encargan de tutorizar el trabajo de los alumnos: pretenden que a partir de una determinada información y mediante la realización de actividades previstas de antemano, los estudiantes pongan en marcha determinadas habilidades. Cuando solo se proponen ejercicios son tutoriales de ejercitación.
• Bases de datos. Proporcionan unos datos organizados en un entorno estático según determinados criterios, y facilitan su explicación y consulta selectiva. Estas bases de datos pueden tener una estructura jerárquica, relacional o documental.
• Simuladores. Presentan un modelo o entorno dinámico y facilitan la exploración y modificación a los alumnos, que pueden realizar aprendizajes inductivos o educativos. Facilita un aprendizaje significativo por descubrimiento.
• Herramientas. Son programas que proporcionan un entorno instrumental con el que se facilita la realización de ciertos trabajos generales de tratamiento de la información; escribir, organizar, calcular, dibujar (procesadores de texto, gestores de bases de datos, hojas de cálculo...)
• Constructores. Facilitan a los usuarios unos elementos simples con los cuales pueden construir elementos más complejos o entornos. Potencia el aprendizaje heurístico (construcción de sus propios aprendizajes)
• Todos reúnen una serie de características:
• Interactivos
• Fáciles de usar
• Individualizan
• Estructura básica común

AMPLIACIÓN

Articulo sobre los multimedia 

En esta página, encontramos un articulo que nos habla sobre los equipos multimedia y la utilización de estos en diversos ámbitos, tanto en la escuela, como en los negocios...